Editoriale
Esser felici per esser umani, di Ada Manfreda

 

Articoli
Dalla Polonia, di Daniele Stasi
Corpi migranti, tra cittadinanza e confini, di Daniela Vadacca
Io e l'altro, di Liljana Qafa
Afrikinos: dialogo sul cinema post-coloniale in Africa occidentale, di Marta Ampolo

 

L'intervista
Una finestra sull'Africa: la questione identitaria e il ruolo della scuola e delle arti. Conversazione con Falay Lwanga e Hamado Tiemtoré, di Ada Manfreda

 

Confronti
L'esperienza leviana dell'esilio, di Nabil Zaher
E-learning e scuola, e-learning nella scuola, di Maria Grazia Celentano
"Amòur, me amòur. Pasolini/Marini: nel racconto di un incontro le ragione di una svolta, di Clelia Sguera

 

L'Occhio
Antropoland, di Carlo Elmiro Bevilacqua

  Saggi
Conoscenza, incertezza, esclusione sociale: gli esposti salentini all'amianto a Niederurnen, di Maria Emanuela Corlianò

 

Dintorni
Tra i versi d'amore di Rita Petro, di Liljana Qafa

 

Scritture

Il sogno di Benino, di Antonio Damasco

Il capitano, di Andrea Tarantino

Febbre, di Luigi Mancuso

Tabacco e canaglie, di Rocco De Santis

Non so perché, di Piero Antonaci 

Caterina, di Piero Antonaci

 

Recensioni

Marco Panella, Il cibo immaginario 1950-1970 (Salvatore Colazzo) 

Flavio Felice, Istituzioni, mercato e persona (Daniele Stasi)

Roberto Maragliano, Adottare l'e-learning a scuola (Maria Grazia Celentano)

Antonia Chiara Scardicchio, Il sapere claudicante (Salvatore Colazzo)

 

Quasi un blog/28 >>> di Salvatore Colazzo